在當(dāng)前的小學(xué)科學(xué)教學(xué)之中科學(xué)實(shí)驗(yàn)室整體科目之中最為重要的項(xiàng)目,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理,幫助教師們輔助學(xué)生展開科學(xué)學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校要重視對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

01

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理工作

當(dāng)前小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理工作需要做到以下幾點(diǎn)：

第一，由于小學(xué)生的年齡相對(duì)較小，因此在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程開展之前相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室管理人員必須提前將上課所需的相應(yīng)物品進(jìn)行準(zhǔn)備，并將上課所用到的所有原材料進(jìn)行有序的擺放，便于學(xué)生的動(dòng)手和使用。在每學(xué)期結(jié)束之后，實(shí)驗(yàn)室管理人員首先要排查所有物品，如果有新舊設(shè)備更換的現(xiàn)象，需要將舊設(shè)備進(jìn)行清理，同時(shí)將新設(shè)備進(jìn)行安裝。清洗整理完之后要根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不同使用情況對(duì)其進(jìn)行合理分類，同時(shí)在放著時(shí)也要選擇較為安全的管理方法。

Labox萊博士小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱

第二，當(dāng)學(xué)生們?cè)谑褂脮r(shí)出現(xiàn)一些設(shè)備故障問題要及時(shí)的向小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理人員報(bào)告，并對(duì)出現(xiàn)的故障設(shè)備進(jìn)行維修。如果設(shè)備的損耗過大，有關(guān)人員可以及時(shí)的將其刪除并注銷，盡可能讓學(xué)生規(guī)避使用不良器材的情況，保障小學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全。除此之外，在實(shí)驗(yàn)課上，老師和學(xué)生都要注意實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生環(huán)境和桌椅擺放問題，特別是由于不同的課堂環(huán)境會(huì)營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍，為了幫助學(xué)生們得到真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，務(wù)必保障實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境狀況。

第三，由于不同的實(shí)驗(yàn)課程會(huì)需要不同的器材，因此教師們應(yīng)當(dāng)在實(shí)驗(yàn)開展之前提前向管理人員說明上課時(shí)所要用到的儀器設(shè)備，并派遣相映的人員檢查設(shè)備的運(yùn)行狀況。確保儀器設(shè)備符合實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)和需求，教師在開展實(shí)驗(yàn)課程時(shí)要熟悉實(shí)驗(yàn)操作的流程為學(xué)生做出代表性示范。

02

二、做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的對(duì)策

（一）規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理

最近幾年來我校對(duì)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)重視程度越來越高，因此學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的組織管理具有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在整體的實(shí)驗(yàn)室管理之中，學(xué)校派遣有關(guān)人員對(duì)整體的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)對(duì)于儀器設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室的位置進(jìn)行了明確的規(guī)劃。學(xué)校建立了完善的儀器取用和歸還機(jī)制，同時(shí)，為了進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的安全性，學(xué)校還建立了完善的實(shí)驗(yàn)消防體系，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)問題導(dǎo)致安全性受到威脅。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理人員學(xué)校也盡可能的選擇一些責(zé)任心較強(qiáng)的專業(yè)教師進(jìn)行科學(xué)管理，同時(shí)為科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程派遣了專門的科學(xué)教研組，在保證學(xué)生安全的情況下，提高了整體的教學(xué)質(zhì)量。

(二)嚴(yán)格管理和完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度

為了讓學(xué)校內(nèi)部的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理更具規(guī)范性，學(xué)校完善了以下規(guī)章制度體系保障科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作的順利運(yùn)行和開展。舉例來說，第一，實(shí)驗(yàn)室所須的各項(xiàng)機(jī)器設(shè)備在進(jìn)行使用的過程中需要明確的登記，如果儀器有損壞、或者報(bào)廢的情形也要精確的記錄。學(xué)校制定了一系列會(huì)計(jì)賬務(wù)手冊(cè)，例如教學(xué)儀器設(shè)備總賬、明細(xì)賬、管理賬、登記賬，報(bào)廢賬。實(shí)驗(yàn)室的財(cái)務(wù)人員在進(jìn)行對(duì)儀器的管制過程中，需要將儀器的實(shí)際情況記錄到賬目之中，以確保所有的儀器都可以在賬目中明確體現(xiàn)。第二實(shí)驗(yàn)是在進(jìn)行管理之中，要明確相應(yīng)的教學(xué)管理制度以及其維修和損壞賠償制度，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中也必須要遵循相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)則，落實(shí)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的行為準(zhǔn)則，盡可能減少因操作不規(guī)范導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)故障。第三，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程的過程中，需要明確自身的實(shí)驗(yàn)座位，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中教師們要為每一位學(xué)生配備實(shí)驗(yàn)記錄簿，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，操作規(guī)范以及各項(xiàng)行為做出明確的登記，確保整體實(shí)驗(yàn)室符合國(guó)家的實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。第四，實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行布置過程中必須具備科學(xué)性，完善性、美觀性和安全性，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中所用到的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備學(xué)生需要從自身配對(duì)的實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)物柜中取出，要確保賬務(wù)清晰，物品規(guī)范，營(yíng)造良好的實(shí)驗(yàn)前期準(zhǔn)備環(huán)境。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室存放的各種機(jī)器設(shè)備以及各項(xiàng)材料管理人員也要定時(shí)的檢查，確保存放環(huán)境符合儀器材料的存儲(chǔ)要求。

（三）建立合理的培訓(xùn)和教研機(jī)制

科學(xué)的培訓(xùn)和教研機(jī)制是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行高效管理的必要制度保障，因此，實(shí)驗(yàn)室的管理人員要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校也要定期的組織實(shí)驗(yàn)室管理培訓(xùn)，確保管理人員更好的完成管理工作，讓實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的相應(yīng)器材得到高質(zhì)的應(yīng)用和發(fā)展，同時(shí)，管理人員也能幫助實(shí)驗(yàn)器材更好的維護(hù)，為學(xué)校節(jié)約成本。

03

結(jié)束語

在小學(xué)階段的科學(xué)教學(xué)當(dāng)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)占據(jù)極大的比重，通過巧妙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和引導(dǎo)學(xué)生自主參與實(shí)驗(yàn)來滿足學(xué)生的求知欲望，在引領(lǐng)學(xué)生突破實(shí)驗(yàn)阻礙的過程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

關(guān)于東方

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東方教具擁有行業(yè)內(nèi)一流的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，具備 教具品牌Labox萊博士與東方sky-docking等，同時(shí)享有多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

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